浅谈农村中学班主任转化后进生的策略

后进生是中学课堂中存在的特殊群体。作为一个群体,它具有学习态度差、成绩低等共同属性。相较城区中学,农村后进生明显有着自身的原因与特点。本文旨在从学习动机、学习策略、个性教育、学习投入等方面着手,探讨班主任如何帮助农村后进生走出困境、开启学生生涯的新历程。