期刊文献+

主题班会开展形式的探索与实践

下载PDF
导出
摘要 主题班会是学校德育教育的主阵地,是德育工作有效的手段。随着时代的发展和学生特点的变化,班会的形式不断改进和创新。本文结合自己多年班主任工作经验和主题班会开展的经历,对主题班会开展形式进行了总结与反思,并希望通过主题班会的开展,有效达到德育的目的。
出处 《课堂内外(初中教研)》 2021年第2期149-149,共1页
基金 湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新形势下中学生主题班会课模式创新与实践研究”(课题批准号:XJK20CDY030)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部