摘要
在语文课堂教学中,阅读教学是很重要的一部分内容。无论是什么时候,几乎所有学生都离不开阅读。但是在高中阶段,很大一部分学生对阅读没兴趣;并且阅读能力不够;阅读的水平也有高有底。在现实中,由于高中阶段学生阅读量的匮乏,导致阅读不全面,并且在中国的应试教育模式中,限制了学生的思想,使得阅读教学成为了应付考试的工具,不仅浪费了学生的学习时间,也发挥不出阅读教学的意义。因此,本文进一步强调高中语文阅读教学的深刻意义,并结合实际的教学案例,提出了问题教学法在高中语文阅读教学中的应用之策,期望对学生自主阅读能力的提升带来帮助。
