期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下高中化学教学中学生质疑能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标背景下,培养学生对于学习的质疑能力是高中化学教学的重要要素之一,学生只有通过质疑才能积极提出问题和发现问题,从而分析问题和解决问题,形成探索的新动力。在高中化学课堂教学中,教师应该积极鼓励学生提出质疑,创设质疑情境教学模式,培养学生发现问题和解决问题的能力。
作者
曹奇刚
机构地区
江西都昌第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第2期92-92,共1页
关键词
高新课标
高中化学教学
学生质疑能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
颜曲夫.
浅谈新课程背景下高中化学教学中学生质疑能力的培养[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(9):9-9.
被引量:1
同被引文献
1
1
刘梅.
高中化学教学中学生质疑能力的培养措施[J]
.科学咨询,2021(9):174-174.
被引量:1
引证文献
1
1
杨志刚.
高中化学教学中如何激发学生质疑的教学探讨[J]
.启迪,2021(10):13-14.
1
刘梅.
高中化学教学中学生质疑能力的培养措施[J]
.科学咨询,2021(9):174-174.
被引量:1
2
李立.
培养小班幼儿对“关爱”的理解与迁移能力——以角色游戏“我爱我家”为例[J]
.教育探究,2020,15(6):13-15.
3
袁子晗,张红伟.
学术不端撤销论文施引文献引用态度分析——以哈佛大学心脏干细胞撤稿事件为例[J]
.中国科技期刊研究,2021,32(4):465-473.
被引量:14
4
王子明.
绘画是心灵的外化[J]
.美术观察,2021(5):150-151.
课堂内外(高中教研)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部