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让音乐走进美术课堂的思考
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摘要
音乐不止具备形象的特点,还具有情感特征。音乐富有情感特性,情感富有充足的感染力。让音乐走进美术课堂,触人心弦的音乐,更能引发人们的情感共鸣。那么如何让音乐更好地走进美术课堂中,值得深入思考。
作者
郭博
李季
机构地区
西峡县第二高级中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第2期121-121,共1页
关键词
音乐
融入
美术课堂
思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
2021年 第2期
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