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促进科任教师参与班级管理的策略

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摘要 促进科任教师参与班级管理不仅仅是为了管理好班级,也是为了学生更好的发展,进教师的发展。本文介绍了促进科任教师参与班级管理的策略。
作者 王鹤新
机构地区 江阴市第一中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第2期139-139,共1页

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