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促进科任教师参与班级管理的策略
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摘要
促进科任教师参与班级管理不仅仅是为了管理好班级,也是为了学生更好的发展,进教师的发展。本文介绍了促进科任教师参与班级管理的策略。
作者
王鹤新
机构地区
江阴市第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第2期139-139,共1页
关键词
班风
日常活动
主题班会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
李才粉.
试论小学班主任如何创新班级管理的方法[J]
.真情,2021(3):59-59.
2
陈大庆.
贺小勇: 教育是引导学生,也是净化自己[J]
.课堂内外(中国好老师),2021(2):18-21.
课堂内外(高中教研)
2021年 第2期
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