小学数学核心素养的特质与建构

随着新课改的实施和不断推进,教育领域也做出了较为明显的改革。在当前背景下的小学数学教学中,提倡对学生核心素养的培养,要求教师在教学过程中以此为主要的教学目标开展数学教学,通过学生核心素养的提升不断提高学生学习数学的兴趣和综合能力。因此,本文主要以核心素养为中心,对小学数学中的特质和建构进行了重点的分析探讨,希望给相关的工作人员提供一定的参考。