浅谈低年级语文教学的“激趣”

在进入一年级之前,小朋友们在幼儿园里没有具体的学习任务,只要每天快乐、安全就行了。然而进入一年级后,学生要按照明确的要求来完成学习任务,同时还要让他们养成良好的学习、生活习惯。这无疑给一年级的老师增加了工作的压力。怎样才能让学生由无拘无束、自由天真的状态过渡到有明确的学习任务上来。尤其是在我们城区大班额的条件下,教师们更是感觉无所适从,走进教室就像是上战场一样。究其原因,是老师们没能注意激发学生学习兴趣。那么怎样激发学生的学习兴趣呢?下面浅谈我的一些看法。