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增强汉语拼音教学的实效性探析
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摘要
汉语拼音是识字的基础,也是学生学习语文的基础,但汉语拼音对小学一年级的学生来说是比较抽象的,提高汉语拼音教学的实效性显得非常重要。老师必须想方设法提高汉语拼音的课堂教学效率,让学生在妙趣横生、轻松活泼的氛围中学习,从而收到事半功倍的教学效果。
作者
李兰琼
机构地区
易门县龙泉小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第2期35-35,共1页
关键词
小学语文
汉语拼音
教学效率
事半功倍
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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