小学语文部编版教材“快乐读书吧”对课外阅读指导意义的实践研究

就目前来说,无论是高年级的学生还是低年级的学生,其在语文学习中都要进行阅读学习,并要通过阅读积累一些优美的词语或语句,最终为自己的写作奠定基础。部编版小学语文教材中的“快乐读书吧”板块,不仅为语文阅读教学提供了新的方式,还通过不同内容的设置,让学生对阅读充满了兴趣,并自愿参与阅读活动中。本文主要基于对该板块的分析与研究,继而对其在课外阅读中的指导意义进行深入的阐述。