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深度学习下的初中名著阅读教学实践与审思 被引量:1

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摘要 深度学习是一种与浅层学习相对的学习方式,也是一种将所学知识应用于不同情境的学习过程,更是一种应用知识解决问题的学习能力。为提升学生核心素养,我们以名著阅读为例,针对学有余力的学生,践行深度学习,取得了一定的成效。
作者 林艺容
出处 《语文教学与研究》 2021年第10期150-151,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划立项课题《整本书阅读视野下小升初名著阅读桥梁书范式探究》(立项批准号:FJJKXB20-1185)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献46

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引证文献1

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