摘要
复杂适应系统理论(CAS理论)强调学习者的主动性,本文从发挥学习者的主动性,提升新闻传播实践教学多平台效率;以真实项目为向导,体现新闻传播实践教学多层次多平台切换和以学习者适应性为目标,实现基于CAS理论的新闻传播实践教学多平台动态平衡与发展三方面构建新闻传播实践教学多平台系统。
出处
《传媒论坛》
2021年第7期173-174,共2页
Media Forum
基金
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“基于CAS理论的移动融合传播背景下新闻传播实践教学系统建构研究”(编号CQGJ19B112)的阶段性成果。
