摘要
随着科技的进步人民生活水平的发生跃迁式变化,当今社会蓬勃发展的互联网下为创新创业教育教学注入新鲜血液的同时,也对高校毕业生们提出了更高的期待。因此,为迎合社会发展,在构建创新创业教育教学效果评价体系的基础上,指出网络环境下创新创业教育教学存在的课程设置不合理、教学方法单一落后、教学质量不佳、教育教学评级制度不合理等问题,结合创新创业教育教学可以提高学生的积极人生观及远大创业目标,提出相应的解决措施,以期为网络环境下创新创业教育教学改革提供参考。
出处
《知识经济》
2021年第9期169-170,共2页
Knowledge Economy