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基于核心素养的职业院校礼仪课程结构设置研究
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摘要
礼仪一直是我国人民所推崇的一种传统文化,知“礼”、懂“礼”是中华民族的美德。礼仪教育在职业教育中有着格外重要的作用。本文就如何构建礼仪课程体系和改进教学方法进行论述,以期提升职业院校礼仪教育的质量。
作者
颜荷卿
机构地区
山东省临沂市理工学校
出处
《职业》
2021年第9期30-31,共2页
Occupation
关键词
核心素养
职业院校
礼仪课程
结构设置
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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