构建培养“双师型”职业院校教师的坐标模型

我国正在加速由制造大国向制造强国迈进,智能制造时代已经到来。在以智能制造为特点的工业4.0时代,产业和职业对担负高技能人才培养使命的“双师型”教师提出了挑战。本文结合实践和理论研究,阐述在智能制造背景下如何构建培养“双师型”职业院校教师的坐标模型。