打破研究生导师测评“唯论文论”

如何客观量化研究生导师指导能力,是当前高校研究生管理的一项迫切工作,也是研究生育人工作的重要探索。从今年开始,杭州电子科技大学打破“唯论文论”,在研究生教育中引入“导师指导能力量化测评”,对当年每位研究生导师名下所有研究生的相关表现数据进行建模,得出导师们的“指导能力数值”,实现导师指导能力评价向“定量为主、定性为辅”转变。