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打造优质校共体“四共”模式 促进区域教育优质均衡

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摘要 农村义务教育质量的提升不仅关乎区域教育的均衡,更直接影响着农村师生和家长的获得感。十九大报告指出,要"高度重视农村义务教育,推动城乡义务教育一体化发展"。开化县实施打造优质校共体的"四共"模式,实现区域联动,在促进城乡教育优质均衡发展上颇有成效。
作者 郑承勉
出处 《教书育人(校长参考)》 2021年第5期14-15,共2页

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