情境表演在小学安全教育主题班会中的实践

为了改变安全教育主题班会活动单调、气氛不活跃的现状,激发学生学习安全知识的兴趣,教师利用情境表演进行了教学形式的创新。这种形式,有效纠正学生安全教育事不关己的错误认识,有利于提高安全意识和自救能力,也是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。文章就安全教育情境表演主题班会的设计原则和教学策略进行了深入的分析,并对实施情境表演要注意的问题提出了建议。