农村小学语文教学的创新研究

语文是工具性与人文性的统一。全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课堂,这一理念深入人心。随着城乡教育一体化的推进,农村教学条件也在逐步提高,但还有许多困难需要解决,本文就新课程背景下的农村小学语文教学困境及策略提出自己的看法,以期提供一定的参考。