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高中英语写作教学中运用思维导图的策略研究 被引量:1

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摘要 思维导图是一种描述发散性思维的学习工具,可利用图文结合的方式,使得思维过程形象化、具体化,在辅助教学的过程中,帮助学生理解和记忆所学内容,提升教学效果,因此在高中英语教学中得到了较为广泛的运用。本文紧密结合高中英语教学的实践,就高中英语教学中运用思维导图的策略展开探索。
作者 孙小华
机构地区 临洮县第二中学
出处 《甘肃教育》 2021年第7期84-85,共2页
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参考文献3

二级参考文献15

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同被引文献1

引证文献1

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