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高中英语写作教学中运用思维导图的策略研究
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摘要
思维导图是一种描述发散性思维的学习工具,可利用图文结合的方式,使得思维过程形象化、具体化,在辅助教学的过程中,帮助学生理解和记忆所学内容,提升教学效果,因此在高中英语教学中得到了较为广泛的运用。本文紧密结合高中英语教学的实践,就高中英语教学中运用思维导图的策略展开探索。
作者
孙小华
机构地区
临洮县第二中学
出处
《甘肃教育》
2021年第7期84-85,共2页
关键词
高中英语
思维导图
写作教学
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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