期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视作业功效 实现作业育人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近日,教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》),明确提出学校在作业管理中“要把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量、纳入督导考核评价”等具体要求,对推进各地区教育行政部门和基层学校减负增效具有重要的指导意义。学校、教师和家长应该对标《通知》,始终坚持立德树人的根本任务,各司其职,各尽所能,高度重视作业功能,切实推动实现作业的育人功能。
作者
石磊勤
机构地区
不详
出处
《甘肃教育》
2021年第9期1-1,共1页
关键词
义务教育学校
书面作业
立德树人
作业管理
创新作业
基层学校
减负增效
《通知》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马思宇.
小学数学作业如何培养学生的高阶思维能力[J]
.安徽教育科研,2021(10):60-61.
被引量:1
2
薛跃东.
精心设计作业 促进素养提高[J]
.华人时刊·校长版,2021(4):74-75.
3
隧道建设快闻录[J]
.建设机械技术与管理,2021,34(1):14-15.
4
车俊华.
浅谈小学语文批注式阅读教学策略[J]
.东西南北(教育),2021(9):357-357.
5
郑东超.
中国开展第三方市场合作的意义、实践及前景[J]
.全球商业经典,2021(2):118-121.
被引量:2
6
彭亚军,周泽箭,李萌.
城市简支钢混组合梁桥方案设计[J]
.广东交通规划设计,2021(1):29-33.
甘肃教育
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部