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分层教学法在小学数学教学中的应用
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摘要
分层教学是尊重学生个体差异、因材施教的有效举措。因此,研究分层教学法具有重要意义。文章主要介绍了分层教学的基本概念以及国内外研究现状;同时,研究了分层式教学的原则和实施步骤,并结合具体案例,分析了小学数学教学中分层教学的策略。
作者
相桂荣
机构地区
武威市凉州区中坝镇上坝小学
出处
《甘肃教育》
2021年第9期118-119,共2页
关键词
小学数学
分层教学法
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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