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核心素养下初中数学教学策略探究
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摘要
核心素养是个人终身发展、融入社会和充分就业所必需的素养的集合。在初中数学教学中培养学生的核心素养,能够开发初中生的智力,为他们提供更多的课堂参与机会,增强课堂教学的效率。所以,初中数学教师要秉承以学生为本的理念,将核心素养渗透到教学的各个环节,引导初中生形成良好的学习习惯,进而成为综合型人才。
作者
赵广明
机构地区
山丹县南关学校
出处
《甘肃教育》
2021年第9期120-121,共2页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养的初中数学深度教学研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4539。
关键词
核心素养
初中数学
意义
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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