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初中英语导入式教学探讨
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摘要
新课程标准强调在学习过程中要体现语言学习的实践性和应用性。教学中丰富多样的导入是提高学习兴趣,激发求知欲望,获得更好教学效果的有效手段。
作者
刘艳华
机构地区
白银市白银区银光中学
出处
《甘肃教育》
2021年第9期122-123,共2页
关键词
新课标
导入法
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
林杭英.
问题导入式案例研讨中提升观察与指导幼儿行为的能力[J]
.幼儿教育研究,2021(3):24-26.
甘肃教育
2021年 第9期
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