摘要
随着经济全球化的不断发展和教育体制的不断改革,各大学校逐渐加大了英语学科教学的重视度,旨在培养符合社会需求的英语人才,而学生作为祖国未来的建设者和接班人,其英语阅读能力的高低直接影响了英语整体学习效率和效果,甚至还影响到了自身未来的职业发展。而绘本阅读教学凭借着自身的意趣性、针对性和直观性在小学英语阅读教学中体现出了非常重要的应用价值。基于以上情况,本文从渗透丰富形象的内容,奠定英语学习的基础;预测绘本内容,进行发散思维;调动学生学习兴趣,符合学生年龄和心理特征;从简单入手,培养学生观察与表述能力;组织故事表演,体验绘本情境等五个方面入手,为提高学生英语阅读能力提出具有建设性的建议,以突出小学英语绘本阅读教学的意趣性。
