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数学学习,也可以这般浪漫
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摘要
受传统教育观念和教学方法的影响,小学数学课堂教学存在理念陈旧、方法呆板、脱离生活实际等问题,难以激发学生自主学习数学知识的积极性,制约和影响了学生创新精神和实践能力的发展,本文通过大量的例证,就优化数学教学设计、改善数学课堂教学方法,从六个方面入手阐述如何实施"浪漫"的数学教学。
作者
吕蒙
机构地区
陕西省安康市平利县教研师训中心
出处
《小学教学研究》
2021年第9期38-39,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2021年 第9期
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