涵泳语文童话类文本教学策略——以统编版语文二年级上册《纸船和风筝》的教学为例

统编版语文教材中,选入了一定数量的童话,教师应以语言为载体,鼓励学生个性朗读,尊重其独特感受;关注插图,把握童话人物形象;在涵泳阅读中迁移学法,学会积累运用;引导学生发挥想象,续编精彩故事,带领学生进入童话的世界。