立足本质 暴露思维 升华推理——一道选择题的测试分析与思考

推理是数学的基本思维方式,借助一道选择题随机抽取五、六年级各一个班作为调查对象,调查结果显示高年级学生推理水平特点表现为知识记忆影响答题正确率、解题策略占比因年级而不同、推理水平随着年级整体递增。基于调查结果,通过教学实践总结提升儿童推理水平的策略:立足本质,挖掘推理素材;暴露思维,经历推理过程;巧用反例,体验合情推理的或然性。