“会教”——应培养学生高阶思维

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摘要 “会教”是一个科学的教与学的过程,从勾股定理和三角形全等来看,“会教”一方面要教会学生理解、掌握知识,更重要的是要重视学生高阶思维的培养,促进学生积极思考、主动回答、善于交流,这样才能发展学生数学核心素养.

作者周晶晶

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《数学教学通讯》 2021年第11期21-23,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词会教勾股定理三角形全等高阶思维培养方法

数学教学通讯

2021年第11期

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