期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

在数学活动中发展学生的建模能力

下载PDF
导出
摘要 高中阶段的数学核心素养也是当前小学、初中阶段数学教学的方向标.数学核心素养对理解和深化数学学科本质、设计具体教学活动,以及开展多元评价都有着特殊的意义.在数学活动中,发展学生的建模能力,是发展核心素养的具体操作方式,具有一定的探索和研究价值.
作者 帅建卓
机构地区 江苏省泰州市九龙实验学校
出处 《数学教学通讯》 2021年第11期29-31,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 核心素养 数学建模 数学活动
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献13

  • 1方俊,吴方.浅谈中学数学教学中“数学建模”思想的渗透[J].数学教学通讯（中教版）,2006,29(9):27-29. 被引量：6
  • 2E. Jablonka. Mathematical literacy. 载A.Bishop 等主编, Second International Handbook of Mathemat- ics Edu'cation. Kluwer Academic Publishers, 2003 : 75 - 102.
  • 3E. Jablonka. Mathematical literacy.载A.Bishop等主编,Second International Handbook of Mathemat-ics Education. Kluwer Academic Publishers, 2003 : 75.
  • 4G. Fitzsimons ~ .Adult and Mathematics (Aduh Numeracy). 载 A.Bishop等主编, International Hand- book of Mathematics Education. Kluwer Academic Publishers, 1996 : 757.
  • 5NCTM. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics, 1989 : 3 ~ 6.
  • 6NCTM. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics, 1989 : 96.
  • 7郑毓信数学教育论丛"之四)[M].南京:江苏教育出版社,2014.
  • 8弗赖登塔尔.数学教育再探[M].刘意竹,等译.上海:上海教育出版社,1994:166—169.
  • 9郑毓信.理论视角下的小学数学教学——课例三则[J].小学教学（数学版）,2007(7):11-13. 被引量：2
  • 10郑毓信.概念教学应当注意的一些问题(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014(5):4-7. 被引量：6

共引文献18

数学教学通讯
2021年 第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部