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对一道“黄金分割点”与相似问题的探究与思考被引量：1

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摘要 “黄金分割点”与相似图形结合是中考常见的问题形式,可同时考查学生概念理解、知识应用、模型构建、问题转化能力.挖掘问题模型、关注模型原理、深度拓展探究可有效提升学生的解题能力.文章将对一道“黄金分割点”问题深入探究,并反思模型教学,提出相应的建议.

作者施献

机构地区江苏省张家港市后塍学校

出处《数学教学通讯》 2021年第11期80-82,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词黄金比相似图形比例线段拓展模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第11期

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