健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的实施价值分析

目的:讨论对老年急性阑尾炎患者运用健康教育护理干预模式进行护理干预的临床应用价值。方法:研究时间:2018年1月-2019年5月。纳入我院收治的60例老年急性阑尾炎患者作为研究对象。随机进行分组,每组患者数量为30例。参照组予以常规护理。观察组予以健康教育护理。观察、对比两组的护理结果。结果:观察组患者负面情绪评分低于参照组。此外,观察组的生活质量评分高于参照组。结论:在针对急性阑尾炎患者进行护理的过程中,为患者进行健康教育护理能够有效改善患者生活质量,缓解患者的负面情绪,应当在实际的护理工作进行广泛的应用和推广。