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精准式问题设计与提问

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摘要在课堂教学中,问题设计与提问直接关系到教学效果.低效的提问会严重影响到教学效率.本文主要结合教学实际情况,探讨了精准式问题设计与提问,希望为教师的课堂提问设计提供借鉴.

作者宋小双

机构地区山东师范大学第二附属中学

出处《数学学习与研究》 2021年第13期40-41,共2页

关键词课堂提问提问设计精准式问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第13期

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