期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于案例的TSP教学模式在外科护理情景教学中的应用探讨
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探讨外科护理情景教学中基于案例的教师标准化病人(TSP)教学模式的应用价值,并分析其效果,以提高学生的人文关怀意识和护患沟通能力,并逐步培养学生贴近临床岗位的观察思维能力和分析决策能力,从而提高教学满意度。
作者
王利洁
张瑜
罗丽芳
张妤
李娜
丁婧
机构地区
甘肃卫生职业学院
出处
《卫生职业教育》
2021年第10期94-95,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
甘肃卫生职业学院校级课题“教师标准化病人(TSP)应用于临床情景教学的实践研究”(GWY-2020-01)。
关键词
TSP
CBL
情景教学
外科护理
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
76
同被引文献
36
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
3
1
蔡畅.
教师标准化病人结合案例教学法在临床医学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2017(4):103-103.
被引量：46
2
袁公贤,陈惠芳,王桦,汪迎晖.
退休护士作为标准化病人在OSCE中的效果[J]
.中华医学教育探索杂志,2011,10(2):204-206.
被引量：13
3
任洁娜,蒲莹,周琦,曾旭.
基于客观结构化临床考试模式的教师标准化病人在外科护理学实验教学中的应用研究[J]
.护理与康复,2019,18(9):72-74.
被引量：20
二级参考文献
9
1
彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.
批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J]
.中华护理杂志,2004,39(9):644-647.
被引量：1826
2
何平,孙平军,李佳,幕丽娜,彭翠兰,逯九凤,李娜.
LBL+PBL+CBL三轨式教学模式在呼吸内科临床教学中的应用评价[J]
.中国临床研究,2014,27(4):510-512.
被引量：38
3
赵锦秀,罗希.
中职毕业护生评判性思维能力现状分析[J]
.中国医药导刊,2015,17(5):520-521.
被引量：4
4
陈贵华,甘秀妮,李双玉,严静,李琴,刘益群.
标准化患者情景模拟在呼吸内科临床教学中的应用[J]
.检验医学与临床,2015,12(15):2170-2171.
被引量：11
5
李爱夏,邢娟,费素定,王凤,李爱英,陈丽君,陆萍.
教师标准化病人教学法在5年制高职《护理学基础》教学中的应用[J]
.护理学报,2016,32(17):19-21.
被引量：19
6
绳宇,姚秀钰,徐晓华.
标准化病人在护理教育中应用的思考[J]
.中华护理教育,2017,14(2):150-153.
被引量：59
7
王小丽,于臻秀,余赟,付芳,童小珍.
高职高专护生评判性思维能力现状及影响因素分析[J]
.卫生职业教育,2017,35(15):121-123.
被引量：11
8
刘婉露,郎玉玲,王莉莉,宫叶琴,李珊珊,张萌,丁兆敏.
护理专业本科生评判性思维与自主学习能力的现状调查及影响因素分析[J]
.中医临床研究,2017,9(24):140-141.
被引量：10
9
李晓婷.
教师标准化病人在中职内科护理教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(8):103-104.
被引量：6
共引文献
76
1
彭潜龙,田稳,童方运,赵夭望,聂有能,黄亚雄,陈毅夫.
标准化病人结合案例式教学模式在小儿外科教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(4):101-102.
被引量：7
2
丘秀丽,杨永基.
基于OSCE的老年护理临床教学实践与分析[J]
.智慧健康,2020,6(13):32-33.
3
邵积荣.
地方医学院校办学经费状况及对策思考[J]
.会计之友,2012(13):119-120.
被引量：4
4
申晓军,毕建威,张冠鑫,薛春雨,沈洪兴.
军队教学医院标准化病人管理问题及对策[J]
.解放军医院管理杂志,2012,19(3):291-292.
被引量：4
5
刘霖,沈洁,叶旭春,李芳芳,邓娟,陈如男.
“标准化病人”考试方式优化策略探析[J]
.护士进修杂志,2013,28(4):347-348.
被引量：17
6
王景瑞,赵佳星,邓强宇,温世浩.
客观结构化临床考试在国内医学生考核中实施现状分析[J]
.中华医学教育探索杂志,2014,13(1):9-12.
被引量：11
7
关欣,郭红.
在护理教学中应用客观结构化临床考试的研究进展[J]
.中国护理管理,2014,14(5):553-556.
被引量：27
8
高云,徐慧颖,谢文鸿.
教师标准化病人联合CBL教学法在外科急腹症护理教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2014(7):92-93.
被引量：14
9
高云,徐慧颖,谢文鸿.
退休护士作为标准化病人在外科护理教学中的应用研究[J]
.中华护理教育,2014,11(12):893-895.
被引量：7
10
张林香.
五年制高职助产专业标准化病人的培训探讨[J]
.护理实践与研究,2016,13(19):95-96.
被引量：1
同被引文献
36
1
袁公贤,陈惠芳,王桦,汪迎晖.
退休护士作为标准化病人在OSCE中的效果[J]
.中华医学教育探索杂志,2011,10(2):204-206.
被引量：13
2
张娜,刘雨佳,吕岩.
学生标准化病人在《护理学基础》实践教学中的应用[J]
.全科护理,2015,13(23):2319-2320.
被引量：14
3
李爱夏,邢娟,费素定,王凤,李爱英,陈丽君,陆萍.
教师标准化病人教学法在5年制高职《护理学基础》教学中的应用[J]
.护理学报,2016,32(17):19-21.
被引量：19
4
徐志平,夏立平.
基于OSCE模式的《多站式护理综合实训》项目课程开发与实践[J]
.中国护理管理,2016,16(12):1666-1669.
被引量：29
5
陈彬,刘华,张永军,马智会,陶建平,胡雨,曾金美,王兴德,陈忠.
教师标准化病人在提高临床实习医生医患沟通能力中的应用[J]
.中国高等医学教育,2018(7):19-20.
被引量：20
6
刘敏,巴特尔.
教师扮演标准化病人在内分泌科教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(11):40-42.
被引量：14
7
卞丽华.
SP教学法在肛肠外科临床教学模式设计中的应用[J]
.中国卫生产业,2019,16(27):108-109.
被引量：5
8
陈捷,李会芳,乐小婧,殷和佳,郭伟昌.
教师标准化病人联合案例教学法在医患沟通技能提升中的研究[J]
.昆明医科大学学报,2020,41(2):158-162.
被引量：27
9
孙若晗,李方钦,施宛盈,姚丽芬.
PBL联合CBL在神经病学教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(11):15-18.
被引量：16
10
Hong FANG.
Discussion on the Performance Evaluation Index System of Basic Course Teaching Team in Colleges and Universities[J]
.Asian Agricultural Research,2020,12(3):72-74.
被引量：1
引证文献
5
1
袁莉莉,黄显军,杨倩,徐骏峰,杨科,周志明,沈军.
基于案例的TSP教学法在神经病学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2022,40(20):81-83.
被引量：3
2
吴燕燕,张倩倩.
标准化病人教学应用于肛肠科临床教学的效果[J]
.中国继续医学教育,2022,14(17):122-125.
被引量：1
3
王海霞,雷小庆.
TSP教学法在皮肤疾病护理教学中的应用探讨[J]
.保健医学研究与实践,2022,19(S02):349-351.
4
李婉莹.
TSP教学标准模式在作业治疗实训ADL训练教学中的应用与效果观察[J]
.中国标准化,2023(14):192-195.
5
王利洁,张瑜,寇桂香,张妤,李娜.
TSP/OSCE考站模式在外科护理学理实一体化教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2023,41(20):92-95.
二级引证文献
4
1
李婉莹.
TSP教学标准模式在作业治疗实训ADL训练教学中的应用与效果观察[J]
.中国标准化,2023(14):192-195.
2
颜帅,杨建华,杜骏,夏烨,陈竞纬.
临床诊疗指南在中医肛肠科中医住院医师规范化培训中的应用[J]
.中医药临床杂志,2023,35(8):1645-1648.
被引量：1
3
骆嵩,杨丽娟.
基于微课的案例反向教学模式在神经病学教学中的应用[J]
.沈阳医学院学报,2024,26(1):95-98.
4
李琪,屈媛媛,于洪涛.
基于案例的教师标准化病人教学模式在骨科住院医师规范化培训过程中的应用研究[J]
.农垦医学,2024,46(1):78-81.
1
冯喜果.
对小学数学实验教学的再认识[J]
.教育革新,2000(2):32-33.
2
梁超.
绘本融入统编小学语文单元主题的习作教学探索[J]
.福建教育学院学报,2021,22(2):94-95.
被引量：4
3
徐静,郭奕嫱,封桂英,刘洋.
实习护生安宁疗护实践体验的质性研究[J]
.护士进修杂志,2021,36(8):748-750.
被引量：11
4
沈艳芳,陈明敏,戴亚琴.
基于中医文化的急诊和谐护患关系教学课程构建[J]
.中医药管理杂志,2021,29(4):121-123.
5
李盼盼,赵浩,李芳.
大数据环境下教育资源共享门户的研究[J]
.计算机时代,2021(3):23-25.
被引量：3
6
《疑难病杂志》特色栏目征稿[J]
.疑难病杂志,2021,20(5):514-514.
7
马玉梅.
电视民生新闻的采访与创作中的“情”与“理”[J]
.新闻传播,2020(21):119-120.
被引量：2
8
周琳,王永晨.
教师标准化病人在全科医师接诊能力评价中的应用[J]
.中华全科医师杂志,2021,20(4):508-511.
被引量：14
9
徐芬,苏文敏,周成伟,徐倩,傅郭妹芝.
SPIKES沟通模型对肺癌患者心理状态及希望水平的影响[J]
.全科医学临床与教育,2021,19(4):376-378.
被引量：2
10
《实用医药杂志》编辑部.
征稿简则[J]
.实用医药杂志,2021,38(4).
卫生职业教育
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
