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批判性阅读理论视野下的高中语文阅读教学
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摘要
在新课程改革的背景下,高中语文教师需要根据新教育模式的要求调整自己的教学方法,注重对学生批判性思维的培养,利用更加敏锐的语文直觉进行剖析,促进高中生语文学科素养的发展。本文分析了批判性思维培养的重要性,并从五个方面来阐述培养高中生语文阅读批判性思维的有效措施。
作者
孙建文
机构地区
甘肃庄浪县第四中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第5期20-21,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高中语文批判性阅读教学的策略研究”(课题批准号:GS[2020]GHB2821)的重要阶段性研究成果之一。
关键词
批判性
阅读理论
高中语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2021年 第5期
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