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幼儿音乐活动游戏化教学指导策略
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摘要
音乐活动启发着幼儿的智力,培育着幼儿的审美情趣,锻炼着幼儿的动手动脑能力,对幼儿身心健康发展有着重大影响。所以,幼儿园把音乐活动当作幼儿教育不可或缺的重要内容,而音乐活动游戏化教学正是幼儿教师做出的有益倡导,符合幼儿身心特点,能够让幼儿更有兴趣、更加主动地参与音乐活动。文章以优化幼儿音乐活动为目的,从教学理念,教学内容,教学形式,教学过程、教学氛围等方面提出了指导策略,以使幼儿音乐活动游戏化教学顺利实施,并达到预期的效果。
作者
张秀梅
机构地区
武威市凉州区第二幼儿园
出处
《甘肃教育》
2021年第8期84-85,共2页
关键词
幼儿教育﹔音乐活动
游戏化教学﹔作用
指导策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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