小学数学合作学习中“智慧放手”的实施路径

要发挥学生的主体作用,教师就应该懂得放手,让学生在合作学习中开发潜能、发展智慧。文章基于对“智慧放手”重要意义的正确认识,简述了小学数学合作学习中“智慧放手”的必要性,并提出了在小组合作学习中“智慧放手”有效实施的途径。