运用画图策略优化小学数学解决问题教学

“画图”是学生利用图形来描述或表征数学问题,从而把抽象问题变得简明、形象、直观、具体的有效策略。因此,在教学中,教师要注重画图过程的指导、重视画图策略的评析,引导学生合理运用“线段图”“树状算图”“几何图”“集合图”“示意图”等解决问题,以提升学生的解题能力。