摘要
毕业要求达成度评价是工程教育专业认证的核心环节,是评价和持续改进培养目标的前提。通过介绍聊城大学通信工程专业基于OBE理念的毕业要求达成度评价依据和评价机制。以案例形式详细说明了课程目标达成度、毕业要求指标点达成度的计算方法及毕业要求主观达成评价的要点。强调了毕业要求达成度评价结果在工程专业人才培养中的应用。
出处
《工业和信息化教育》
2021年第5期9-14,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年山东省本科高校教学改革研究项目“新旧动能转换背景下通信专业实训课程改革与实践—以4G LTE移动通信为例”(项目编号:M2018X053)
2017年山东省本科高校教学改革研究项目“面向工程应用与创新创业能力提升的电子信息类专业人才培养模式改革与实践”(项目编号:Z2016Z027)
2018年聊城大学本科教学改革研究项目“基于SPOC+翻转课堂的线上线下混合教学模式研究—以‘数据结构’课程为例”(项目编号:G201819)
2017年聊城大学本科教学改革研究项目“‘新工科’建设背景下通信工程专业课程体系改革研究与实践”(项目编号:G201718)
2017年聊城大学本科教学改革研究项目“地方高校工科专业个性化人才培养模式探索与实践—以网络工程专业为例”(项目编号:G201721)。
