摘要
提高初三英语复习教学有效性,能有效提高学生的英语学习成绩。但就目前情况来看,初三英语复习教学依然存在依赖教辅资料、忽视能力培养等情况,严重阻碍了初三英语复习课的有效进行,对学生的英语学习造成了不利影响。因此,教师需要针对初三复习课教学现状,制订有效的优化对策,确保初三英语复习教学的有效性与可靠性。
出处
《名师在线》
2021年第15期15-16,共2页
Elite Teachers Online
基金
漳浦县教师进修学校规划课题“中学英语阅读课堂有效模式的构建研究”(立项批准号:ZPKT2017082)的研究成果。