法治素养培育下的高中政治教学研究

核心素养是近年来教育领域的一个热门课题,不同学科核心素养有着自身特殊的构成,其中法治素养属于政治学科核心素养的重要组成部分,也是学生参与公共生活应具备的基本素养,关系到学生的未来生活与成长。笔者结合自身多年的教学经验,主要对法治素养培育下的高中政治教学进行深入研究和分析,并提出一些个人建议,仅供参考。