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教育质量监测 助推德育特色课程创建

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摘要 2017年和2018年,广东省深圳市福田区连续发布了语文、艺术、德育、科学等六份监测分析报告。虽然我校并不在监测样本校之列,但报告呈现了我区教育整体发展状况,对于区内任何一所学校都有极高的参考价值。我校通过组织自上而下的报告解读,将报告里的数据、结果和建议作为学校教育教学发展改进的重要参考依据。本文重点阐述我校如何以德育监测分析报告中的关键问题为导向,进行课堂教学变革,开发建设“教育戏剧+”特色课程,形成学校办学特色的历程。
作者 岳旭
出处 《小学教学研究》 2021年第8期25-27,共3页

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