在规律探究中学会数学思维

“探索规律”是小学数学课程内容之一,也是历练学生数学思维的重要载体,教师引导学生在观察比较中学会用数学的眼光抽象化问题,形成抽象思维;在猜想验证中学会用数学的头脑推理分析,形成辩证思维;在交流反思中学会用数学的语言表达数学模型,感悟数学思想。在探究的过程中,让学生学会用数学思维解决问题,形成数学思维。