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浅谈小学中高年级德育的“守正”与“出新”
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摘要
小学中高年级德育目标有丰富的内涵、具体的要求和深远的意义。把握德育的内涵和要求,并结合小学中高年级学生的实际情况,本文从“守正和出新”两个角度深入分析,探讨小学中高年级的德育路径。
作者
陈芸芸
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学
出处
《小学教学研究》
2021年第8期61-62,共2页
关键词
小学中高年级
德育目标
课程改革
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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