规范语文预习指导 提高学生预习能力

在小学语文教学中,预习这种学习方式能够提升课堂质量、保证学生学习效率。提前接触课文,了解课文大意能够为高质量的语文教学打好基础。本文从语文的预习入手,就如何提高预习的深度、如何在预习中潜移默化地提高学生品词析句的能力进行了研究。