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幼儿早期识字阅读策略探究
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摘要
幼儿识字阅读教学是发展幼儿能力的基础,幼儿形成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法是非常重要的。阅读不仅能增强幼儿的学习能力,使幼儿在遇到事情时会思考,会借鉴,会联想,拓宽幼儿的知识面,也有利于幼儿形成沉着稳重的性格,从而在以后的学习生活中能够自我约束。这对于幼儿以后的成长以及科学文化成绩的提高都是非常有利的。
作者
段早春
机构地区
江苏省淮安市新星幼儿园
出处
《小学时代》
2020年第34期65-66,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
幼儿识字
策略探究
幼儿能力
阅读教学
早期识字阅读
自我约束
良好的阅读习惯
知识面
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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小学时代
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