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创新实验教学策略,打造高效科学课堂
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摘要
对于小学生来说,科学是一门非常具有神秘性和吸引力的学科。以实验的开展为推动力,带领学生探索和探讨科学中的原理和奥秘,是切实可行的教学方法。实验操作并不容易,小到实验器材的选取,大到实验流程的安排。教师在安排实验的过程中,不仅要保证科学性,还要保证安全性,这是实验教学开展的原则所在。
作者
李赛平
机构地区
浙江省东阳市歌山镇西宅小学
出处
《小学时代》
2020年第34期72-73,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
科学课堂
实验器材
实验流程
教学方法
实验教学
实验操作
打造高效
小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第34期
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