高等职业技能大赛“全员化”促进学生成长成才路径研究与实践——以“新能源汽车技术与服务”赛项为例

国内外专家学者对于技能大赛可促进学生成长成才已达成共识,但现行的技能大赛参赛机制使得受益学生仅限于参与比赛的学生,不符合高职教育"三全育人"理念。对此,职业院校应创新组织制度,以技能大赛为抓手进行专业核心课程"三教改革",使技能大赛"全员化",促进学生成长成才。本文以"新能源汽车技术与服务"赛项为例,通过创新高等职业技能大赛组织制度、改革专业核心课程体系等措施,提升教师教育教学水平、加强教材建设、改革教学方法,以提高职业院校学生的思想道德、专业技能、职业道德、科学文化、身心健康,使其成为兼具技术型和技能型的人才。