跨界思维:打开数学项目化教学新视角

项目化教学是优化小学数学学科教学质量,提高数学课堂教学质量的有效方式。教师以“跨界思维”为引领,积极探索项目化教学设计的创新性切点,通过跨越小学数学教学的学科之界、教材之界、教室之界、时间之界,实现项目化教学与其他学科、生活素材、实践经验等多元化教学资源的多点对接,增添小学数学项目化教学活力,拓展项目化教学维度。