期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
亲历活动:让数学课堂“活”起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让学生亲历数学学习活动,是新时代数学教学的基本原则,也是发展学生数学智能的重要体现。在小学数学教学中,教师努力实践尝试,力争以猜想激发探究活力,以练习加深学习领悟,以梳理促进学习建构等方式,促进孩子们对数学学习充满兴趣,充满信心,进而使得他们的数学学习呈事半功倍之实效。
作者
黄伟东
机构地区
浙江省乐清市雁荡镇第五小学
出处
《数学教学通讯》
2021年第10期24-25,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
亲历
活动
学好
数学
素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李兰娣.
科学教学中学生探究能力的提高探研[J]
.成才之路,2021(4):72-73.
2
黄妙莹,陈小梅,何亚琼.
促进深度学习的地理课堂问题设计研究[J]
.中小学教材教学,2021(5):59-62.
3
徐露萍.
幼儿数学智能在区域活动中的开发[J]
.成长,2021(3):166-166.
4
张爱群.
问题引领 亲历建构——以“正比例图像”为例[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(24):2-3.
5
钱静.
让小学数学课堂充满生活情趣的教学研究[J]
.进展,2020,15(22):88-89.
6
刘心沁.
“互联网+”让数学深度学习发生[J]
.数学学习与研究,2020(23):58-59.
被引量:1
7
辛秀芝.
小学低段数学教学中学具运用的意义[J]
.黑河教育,2021(1):54-55.
被引量:1
8
林运来.
立足数学实验 积累活动经验 发展理性思维——以“三角形内角和定理(第1课时)”为例[J]
.福建基础教育研究,2021(1):66-69.
被引量:1
9
李申申,崔继文.
高中化学融合STEAM教育理念的项目式学习建构及案例开发[J]
.现代盐化工,2021,48(2):165-167.
被引量:6
10
何美璜.
幼儿园体智能课程教学模式的优化[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(1):116-116.
数学教学通讯
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部